{"id":46,"date":"2026-07-24T20:42:09","date_gmt":"2026-07-24T20:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ispil.co.ao\/?page_id=46"},"modified":"2026-08-05T21:46:14","modified_gmt":"2026-08-05T21:46:14","slug":"pos-graduacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ispil.co.ao\/?page_id=46","title":{"rendered":"P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"46\" class=\"elementor elementor-46\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-58c3e01 e-con e-atomic-element e-div-block-base \" data-id=\"58c3e01\" data-element_type=\"e-div-block\" data-e-type=\"e-div-block\" data-interaction-id=\"58c3e01\">\n    \n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-6254961 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"6254961\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-54472bf elementor-widget elementor-widget-eael-adv-tabs\" data-id=\"54472bf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-tabs.default\">\n\t\t\t\t\t        <div data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" id=\"eael-advance-tabs-54472bf\" class=\"eael-advance-tabs eael-tabs-vertical eael-tab-auto-active \" data-tabid=\"54472bf\">\n            <div class=\"eael-tabs-nav \">\n                <ul class=\"eael-tab-inline-icon\" role=\"tablist\">\n                                            <li id=\"especializao-em-agregao-pedaggica\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"especializao-em-agregao-pedaggica-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-award\" viewBox=\"0 0 384 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M97.12 362.63c-8.69-8.69-4.16-6.24-25.12-11.85-9.51-2.55-17.87-7.45-25.43-13.32L1.2 448.7c-4.39 10.77 3.81 22.47 15.43 22.03l52.69-2.01L105.56 507c8 8.44 22.04 5.81 26.43-4.96l52.05-127.62c-10.84 6.04-22.87 9.58-35.31 9.58-19.5 0-37.82-7.59-51.61-21.37zM382.8 448.7l-45.37-111.24c-7.56 5.88-15.92 10.77-25.43 13.32-21.07 5.64-16.45 3.18-25.12 11.85-13.79 13.78-32.12 21.37-51.62 21.37-12.44 0-24.47-3.55-35.31-9.58L252 502.04c4.39 10.77 18.44 13.4 26.43 4.96l36.25-38.28 52.69 2.01c11.62.44 19.82-11.27 15.43-22.03zM263 340c15.28-15.55 17.03-14.21 38.79-20.14 13.89-3.79 24.75-14.84 28.47-28.98 7.48-28.4 5.54-24.97 25.95-45.75 10.17-10.35 14.14-25.44 10.42-39.58-7.47-28.38-7.48-24.42 0-52.83 3.72-14.14-.25-29.23-10.42-39.58-20.41-20.78-18.47-17.36-25.95-45.75-3.72-14.14-14.58-25.19-28.47-28.98-27.88-7.61-24.52-5.62-44.95-26.41-10.17-10.35-25-14.4-38.89-10.61-27.87 7.6-23.98 7.61-51.9 0-13.89-3.79-28.72.25-38.89 10.61-20.41 20.78-17.05 18.8-44.94 26.41-13.89 3.79-24.75 14.84-28.47 28.98-7.47 28.39-5.54 24.97-25.95 45.75-10.17 10.35-14.15 25.44-10.42 39.58 7.47 28.36 7.48 24.4 0 52.82-3.72 14.14.25 29.23 10.42 39.59 20.41 20.78 18.47 17.35 25.95 45.75 3.72 14.14 14.58 25.19 28.47 28.98C104.6 325.96 106.27 325 121 340c13.23 13.47 33.84 15.88 49.74 5.82a39.676 39.676 0 0 1 42.53 0c15.89 10.06 36.5 7.65 49.73-5.82zM97.66 175.96c0-53.03 42.24-96.02 94.34-96.02s94.34 42.99 94.34 96.02-42.24 96.02-94.34 96.02-94.34-42.99-94.34-96.02z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Especializa\u00e7\u00e3o em Agrega\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                    \n                                  <\/ul>\n            <\/div>\n            \n            <div class=\"eael-tabs-content\">\n\t\t        \n                    <div id=\"especializao-em-agregao-pedaggica-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"especializao-em-agregao-pedaggica-tab\">\n\t\t\t\t        <p>O Curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Agrega\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (CEAP) do Instituto Superior Polit\u00e9cnico Intercontinental de Luanda destina-se \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de ac\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o orientadas para o fortalecimento da componente pedag\u00f3gica dos docentes do ISPIL e de outros profissionais interessados no exerc\u00edcio da doc\u00eancia.<\/p><p>O curso procura articular conhecimentos pedag\u00f3gicos, did\u00e1cticos, cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos e avaliativos, permitindo aos benefici\u00e1rios melhorar a planifica\u00e7\u00e3o, a condu\u00e7\u00e3o e a avalia\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem. Visa igualmente aperfei\u00e7oar as pr\u00e1ticas de comunica\u00e7\u00e3o educativa, investiga\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o e reflex\u00e3o sobre a actividade docente.<\/p><p>Ao refor\u00e7ar as compet\u00eancias dos docentes, o CEAP contribui para a melhoria da qualidade do ensino superior, da aprendizagem dos estudantes e do desempenho das institui\u00e7\u00f5es de ensino em Angola.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Desenvolver compet\u00eancias pedag\u00f3gicas, did\u00e1cticas, cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas e avaliativas que permitam aos benefici\u00e1rios planificar, conduzir e avaliar o processo de ensino-aprendizagem no ensino superior com rigor, \u00e9tica, inclus\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o para a qualidade.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Compreender as principais tend\u00eancias pedag\u00f3gicas e a sua aplica\u00e7\u00e3o no ensino superior;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias de comunica\u00e7\u00e3o educativa e de gest\u00e3o da interac\u00e7\u00e3o em sala de aula;<\/p><\/li><li><p>Aplicar princ\u00edpios did\u00e1cticos, metodologias activas e t\u00e9cnicas de planifica\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de aulas participativas;<\/p><\/li><li><p>Conceber instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o coerentes com os objectivos e os resultados de aprendizagem;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias de investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de orienta\u00e7\u00e3o de trabalhos acad\u00e9micos;<\/p><\/li><li><p>Integrar tecnologias educativas, pr\u00e1ticas inclusivas e princ\u00edpios \u00e9ticos na actividade docente;<\/p><\/li><li><p>Demonstrar dom\u00ednio da prepara\u00e7\u00e3o, condu\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de aulas em contexto de pr\u00e1tica pedag\u00f3gica supervisionada.<\/p><\/li><\/ul><h1>Destinat\u00e1rios<\/h1><p>O CEAP destina-se prioritariamente aos docentes do ISPIL que necessitem de refor\u00e7ar a sua prepara\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, bem como a docentes de outras institui\u00e7\u00f5es, licenciados e profissionais interessados em adquirir compet\u00eancias para o exerc\u00edcio qualificado da doc\u00eancia.<\/p><p><strong>Organiza\u00e7\u00e3o e carga hor\u00e1ria<\/strong><\/p><p>O curso est\u00e1 organizado em doze m\u00f3dulos de curta dura\u00e7\u00e3o, com cargas hor\u00e1rias compreendidas entre 15 e 45 horas. A carga hor\u00e1ria total \u00e9 de 320 horas, distribu\u00eddas entre componentes te\u00f3ricas, te\u00f3rico-pr\u00e1ticas e pr\u00e1ticas.<\/p><p><strong>Compet\u00eancias a desenvolver<\/strong><\/p><ul><li><p>Planificar disciplinas, unidades tem\u00e1ticas e aulas em fun\u00e7\u00e3o dos resultados de aprendizagem;<\/p><\/li><li><p>Seleccionar e aplicar m\u00e9todos, estrat\u00e9gias e recursos adequados ao ensino superior;<\/p><\/li><li><p>Promover aulas participativas, inclusivas e centradas na aprendizagem dos estudantes;<\/p><\/li><li><p>Construir e utilizar instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o v\u00e1lidos, fi\u00e1veis e pedagogicamente coerentes;<\/p><\/li><li><p>Comunicar com clareza, gerir a interac\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e fornecer feedback construtivo;<\/p><\/li><li><p>Integrar tecnologias educativas e ambientes virtuais de aprendizagem na pr\u00e1tica docente;<\/p><\/li><\/ul><p>Desenvolver investiga\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o cr\u00edtica, \u00e9tica e melhoria cont\u00ednua da actividade pedag\u00f3gica.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 6 Meses<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Plano-Curricular-Agregacao-Pedagogica.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver Plano Curricular&#8230;<\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t                    <\/div>\n        <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Especializa\u00e7\u00e3o em Agrega\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica O Curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Agrega\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (CEAP) do Instituto Superior Polit\u00e9cnico Intercontinental de Luanda destina-se \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de ac\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o orientadas para o fortalecimento da componente pedag\u00f3gica dos docentes do ISPIL e de outros profissionais interessados no exerc\u00edcio da doc\u00eancia. O curso procura articular conhecimentos pedag\u00f3gicos, did\u00e1cticos, cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos e avaliativos, permitindo aos benefici\u00e1rios melhorar a planifica\u00e7\u00e3o, a condu\u00e7\u00e3o e a avalia\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem. Visa igualmente aperfei\u00e7oar as pr\u00e1ticas de comunica\u00e7\u00e3o educativa, investiga\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o e reflex\u00e3o sobre a actividade docente. Ao refor\u00e7ar as compet\u00eancias dos docentes, o CEAP contribui para a melhoria da qualidade do ensino superior, da aprendizagem dos estudantes e do desempenho das institui\u00e7\u00f5es de ensino em Angola. Objectivo geral Desenvolver compet\u00eancias pedag\u00f3gicas, did\u00e1cticas, cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas e avaliativas que permitam aos benefici\u00e1rios planificar, conduzir e avaliar o processo de ensino-aprendizagem no ensino superior com rigor, \u00e9tica, inclus\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o para a qualidade. Objectivos espec\u00edficos Compreender as principais tend\u00eancias pedag\u00f3gicas e a sua aplica\u00e7\u00e3o no ensino superior; Desenvolver compet\u00eancias de comunica\u00e7\u00e3o educativa e de gest\u00e3o da interac\u00e7\u00e3o em sala de aula; Aplicar princ\u00edpios did\u00e1cticos, metodologias activas e t\u00e9cnicas de planifica\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de aulas participativas; Conceber instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o coerentes com os objectivos e os resultados de aprendizagem; Desenvolver compet\u00eancias de investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de orienta\u00e7\u00e3o de trabalhos acad\u00e9micos; Integrar tecnologias educativas, pr\u00e1ticas inclusivas e princ\u00edpios \u00e9ticos na actividade docente; Demonstrar dom\u00ednio da prepara\u00e7\u00e3o, condu\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de aulas em contexto de pr\u00e1tica pedag\u00f3gica supervisionada. Destinat\u00e1rios O CEAP destina-se prioritariamente aos docentes do ISPIL que necessitem de refor\u00e7ar a sua prepara\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, bem como a docentes de outras institui\u00e7\u00f5es, licenciados e profissionais interessados em adquirir compet\u00eancias para o exerc\u00edcio qualificado da doc\u00eancia. Organiza\u00e7\u00e3o e carga hor\u00e1ria O curso est\u00e1 organizado em doze m\u00f3dulos de curta dura\u00e7\u00e3o, com cargas hor\u00e1rias compreendidas entre 15 e 45 horas. A carga hor\u00e1ria total \u00e9 de 320 horas, distribu\u00eddas entre componentes te\u00f3ricas, te\u00f3rico-pr\u00e1ticas e pr\u00e1ticas. Compet\u00eancias a desenvolver Planificar disciplinas, unidades tem\u00e1ticas e aulas em fun\u00e7\u00e3o dos resultados de aprendizagem; Seleccionar e aplicar m\u00e9todos, estrat\u00e9gias e recursos adequados ao ensino superior; Promover aulas participativas, inclusivas e centradas na aprendizagem dos estudantes; Construir e utilizar instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o v\u00e1lidos, fi\u00e1veis e pedagogicamente coerentes; Comunicar com clareza, gerir a interac\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e fornecer feedback construtivo; Integrar tecnologias educativas e ambientes virtuais de aprendizagem na pr\u00e1tica docente; Desenvolver investiga\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o cr\u00edtica, \u00e9tica e melhoria cont\u00ednua da actividade pedag\u00f3gica. 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