{"id":47,"date":"2026-07-24T20:41:50","date_gmt":"2026-07-24T20:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ispil.co.ao\/?page_id=47"},"modified":"2026-08-09T08:45:01","modified_gmt":"2026-08-09T08:45:01","slug":"graduacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ispil.co.ao\/?page_id=47","title":{"rendered":"Gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"47\" class=\"elementor elementor-47\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5a4a167 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"5a4a167\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-863fb34 e-con e-atomic-element e-div-block-base \" data-id=\"863fb34\" data-element_type=\"e-div-block\" data-e-type=\"e-div-block\" data-interaction-id=\"863fb34\">\n    \t\t\t<h4 data-interaction-id=\"a6e25db\" class=\"e-a6e25db-7d53bcb e-heading-base\"><strong>Ci\u00eancias Sociais e Humanas<\/strong><\/h4>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6ff62ad elementor-widget elementor-widget-eael-adv-tabs\" data-id=\"6ff62ad\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-tabs.default\">\n\t\t\t\t\t        <div data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" id=\"eael-advance-tabs-6ff62ad\" class=\"eael-advance-tabs eael-tabs-vertical  \" data-tabid=\"6ff62ad\">\n            <div class=\"eael-tabs-nav \">\n                <ul class=\"eael-tab-inline-icon\" role=\"tablist\">\n                                            <li id=\"psicologia\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"psicologia-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-far-lightbulb\" viewBox=\"0 0 352 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M96.06 454.35c.01 6.29 1.87 12.45 5.36 17.69l17.09 25.69a31.99 31.99 0 0 0 26.64 14.28h61.71a31.99 31.99 0 0 0 26.64-14.28l17.09-25.69a31.989 31.989 0 0 0 5.36-17.69l.04-38.35H96.01l.05 38.35zM0 176c0 44.37 16.45 84.85 43.56 115.78 16.52 18.85 42.36 58.23 52.21 91.45.04.26.07.52.11.78h160.24c.04-.26.07-.51.11-.78 9.85-33.22 35.69-72.6 52.21-91.45C335.55 260.85 352 220.37 352 176 352 78.61 272.91-.3 175.45 0 73.44.31 0 82.97 0 176zm176-80c-44.11 0-80 35.89-80 80 0 8.84-7.16 16-16 16s-16-7.16-16-16c0-61.76 50.24-112 112-112 8.84 0 16 7.16 16 16s-7.16 16-16 16z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Psicologia<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                                            <li id=\"cincias-de-gesto-e-administrao\" class=\" eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"cincias-de-gesto-e-administrao-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-far-chart-bar\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Ci\u00eancias de Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                                            <li id=\"ensino-primrio\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"ensino-primrio-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-award\" viewBox=\"0 0 384 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M97.12 362.63c-8.69-8.69-4.16-6.24-25.12-11.85-9.51-2.55-17.87-7.45-25.43-13.32L1.2 448.7c-4.39 10.77 3.81 22.47 15.43 22.03l52.69-2.01L105.56 507c8 8.44 22.04 5.81 26.43-4.96l52.05-127.62c-10.84 6.04-22.87 9.58-35.31 9.58-19.5 0-37.82-7.59-51.61-21.37zM382.8 448.7l-45.37-111.24c-7.56 5.88-15.92 10.77-25.43 13.32-21.07 5.64-16.45 3.18-25.12 11.85-13.79 13.78-32.12 21.37-51.62 21.37-12.44 0-24.47-3.55-35.31-9.58L252 502.04c4.39 10.77 18.44 13.4 26.43 4.96l36.25-38.28 52.69 2.01c11.62.44 19.82-11.27 15.43-22.03zM263 340c15.28-15.55 17.03-14.21 38.79-20.14 13.89-3.79 24.75-14.84 28.47-28.98 7.48-28.4 5.54-24.97 25.95-45.75 10.17-10.35 14.14-25.44 10.42-39.58-7.47-28.38-7.48-24.42 0-52.83 3.72-14.14-.25-29.23-10.42-39.58-20.41-20.78-18.47-17.36-25.95-45.75-3.72-14.14-14.58-25.19-28.47-28.98-27.88-7.61-24.52-5.62-44.95-26.41-10.17-10.35-25-14.4-38.89-10.61-27.87 7.6-23.98 7.61-51.9 0-13.89-3.79-28.72.25-38.89 10.61-20.41 20.78-17.05 18.8-44.94 26.41-13.89 3.79-24.75 14.84-28.47 28.98-7.47 28.39-5.54 24.97-25.95 45.75-10.17 10.35-14.15 25.44-10.42 39.58 7.47 28.36 7.48 24.4 0 52.82-3.72 14.14.25 29.23 10.42 39.59 20.41 20.78 18.47 17.35 25.95 45.75 3.72 14.14 14.58 25.19 28.47 28.98C104.6 325.96 106.27 325 121 340c13.23 13.47 33.84 15.88 49.74 5.82a39.676 39.676 0 0 1 42.53 0c15.89 10.06 36.5 7.65 49.73-5.82zM97.66 175.96c0-53.03 42.24-96.02 94.34-96.02s94.34 42.99 94.34 96.02-42.24 96.02-94.34 96.02-94.34-42.99-94.34-96.02z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Ensino Prim\u00e1rio<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                                            <li id=\"direito\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"direito-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-balance-scale\" viewBox=\"0 0 640 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 336h-.02c0-16.18 1.34-8.73-85.05-181.51-17.65-35.29-68.19-35.36-85.87 0C-2.06 328.75.02 320.33.02 336H0c0 44.18 57.31 80 128 80s128-35.82 128-80zM128 176l72 144H56l72-144zm511.98 160c0-16.18 1.34-8.73-85.05-181.51-17.65-35.29-68.19-35.36-85.87 0-87.12 174.26-85.04 165.84-85.04 181.51H384c0 44.18 57.31 80 128 80s128-35.82 128-80h-.02zM440 320l72-144 72 144H440zm88 128H352V153.25c23.51-10.29 41.16-31.48 46.39-57.25H528c8.84 0 16-7.16 16-16V48c0-8.84-7.16-16-16-16H383.64C369.04 12.68 346.09 0 320 0s-49.04 12.68-63.64 32H112c-8.84 0-16 7.16-16 16v32c0 8.84 7.16 16 16 16h129.61c5.23 25.76 22.87 46.96 46.39 57.25V448H112c-8.84 0-16 7.16-16 16v32c0 8.84 7.16 16 16 16h416c8.84 0 16-7.16 16-16v-32c0-8.84-7.16-16-16-16z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Direito<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                                            <li id=\"relaes-internacionais\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"relaes-internacionais-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-map-signs\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M507.31 84.69L464 41.37c-6-6-14.14-9.37-22.63-9.37H288V16c0-8.84-7.16-16-16-16h-32c-8.84 0-16 7.16-16 16v16H56c-13.25 0-24 10.75-24 24v80c0 13.25 10.75 24 24 24h385.37c8.49 0 16.62-3.37 22.63-9.37l43.31-43.31c6.25-6.26 6.25-16.38 0-22.63zM224 496c0 8.84 7.16 16 16 16h32c8.84 0 16-7.16 16-16V384h-64v112zm232-272H288v-32h-64v32H70.63c-8.49 0-16.62 3.37-22.63 9.37L4.69 276.69c-6.25 6.25-6.25 16.38 0 22.63L48 342.63c6 6 14.14 9.37 22.63 9.37H456c13.25 0 24-10.75 24-24v-80c0-13.25-10.75-24-24-24z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Rela\u00e7\u00f5es Internacionais<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                    \n                                  <\/ul>\n            <\/div>\n            \n            <div class=\"eael-tabs-content\">\n\t\t        \n                    <div id=\"psicologia-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"psicologia-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Psicologia do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de compreender o comportamento humano e intervir de forma cient\u00edfica, \u00e9tica e respons\u00e1vel nos contextos individual, familiar, organizacional, comunit\u00e1rio e de justi\u00e7a. O curso integra as especialidades de Psicologia Cl\u00ednica, Psicologia Criminal e Psicologia do Trabalho.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em Psicologia com s\u00f3lidos conhecimentos cient\u00edficos, t\u00e9cnicos e profissionais, consci\u00eancia \u00e9tica e pensamento cr\u00edtico, capazes de avaliar, compreender e intervir sobre fen\u00f3menos psicol\u00f3gicos, considerando a realidade econ\u00f3mica, social e cultural das pessoas, dos grupos, das organiza\u00e7\u00f5es e das comunidades.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica s\u00f3lida nos principais dom\u00ednios da Psicologia;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias de observa\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para analisar e responder a problemas humanos e sociais concretos;<\/p><\/li><li><p>Articular os conhecimentos te\u00f3ricos com actividades pr\u00e1ticas, est\u00e1gios e projectos;<\/p><\/li><li><p>Promover a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o pensamento cr\u00edtico e a utiliza\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel da tecnologia;<\/p><\/li><li><p>Estimular o trabalho interdisciplinar com profissionais da sa\u00fade, justi\u00e7a e gest\u00e3o;<\/p><\/li><li><p>Consolidar uma actua\u00e7\u00e3o baseada na \u00e9tica, na confidencialidade e no respeito pela dignidade humana;<\/p><\/li><li><p>Facilitar a inser\u00e7\u00e3o profissional e incentivar a aprendizagem cont\u00ednua e a inova\u00e7\u00e3o.<\/p><\/li><\/ul><p><strong style=\"font-size: 1rem\">\u00a0<\/strong><\/p><h2>Perfis de sa\u00edda<\/h2><p><strong>Psicologia Cl\u00ednica<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para realizar avalia\u00e7\u00e3o, aconselhamento, preven\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, promovendo a sa\u00fade mental e o bem-estar em cl\u00ednicas, hospitais, servi\u00e7os comunit\u00e1rios e outros contextos de sa\u00fade.<\/p><p><strong>Psicologia Criminal<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para compreender o comportamento criminal e apoiar processos de avalia\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o, interven\u00e7\u00e3o e reinser\u00e7\u00e3o social em institui\u00e7\u00f5es de justi\u00e7a, servi\u00e7os prisionais, \u00f3rg\u00e3os de investiga\u00e7\u00e3o e estruturas de apoio \u00e0s v\u00edtimas.<\/p><p><strong>Psicologia do Trabalho<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para actuar no recrutamento e selec\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o de desempenho, desenvolvimento de carreiras, comportamento organizacional, sa\u00fade ocupacional e promo\u00e7\u00e3o do bem-estar no trabalho.<\/p><p><strong>Campos de actua\u00e7\u00e3o profissional<\/strong><\/p><p>Os licenciados poder\u00e3o trabalhar em cl\u00ednicas, hospitais, universidades, empresas, servi\u00e7os da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, institui\u00e7\u00f5es de justi\u00e7a e reinser\u00e7\u00e3o social, organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais, centros comunit\u00e1rios, projectos de investiga\u00e7\u00e3o e consultoria. O exerc\u00edcio de actividades reservadas ao psic\u00f3logo depende do cumprimento das exig\u00eancias legais e profissionais aplic\u00e1veis.<\/p><p><strong style=\"font-size: 1rem\">Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong><span style=\"font-size: 1rem\"> 4 anos<\/span><\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Psicologia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t        \n                    <div id=\"cincias-de-gesto-e-administrao-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item \" data-title-link=\"cincias-de-gesto-e-administrao-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Ci\u00eancias de Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados para actuar em organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas. O curso integra as especialidades de Gest\u00e3o de Recursos Humanos, Contabilidade e Auditoria, Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e Gest\u00e3o Banc\u00e1ria e Seguradora.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados com s\u00f3lidos conhecimentos cient\u00edficos, t\u00e9cnicos e profissionais, dotados de consci\u00eancia \u00e9tica, pensamento cr\u00edtico e capacidade para planear, gerir recursos, tomar decis\u00f5es e resolver problemas econ\u00f3micos, administrativos e organizacionais.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nas \u00e1reas da gest\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias de lideran\u00e7a, comunica\u00e7\u00e3o, planeamento e tomada de decis\u00f5es;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para identificar e resolver problemas reais das organiza\u00e7\u00f5es;<\/p><\/li><li><p>Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com actividades pr\u00e1ticas, est\u00e1gios e projectos;<\/p><\/li><li><p>Incentivar a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a inova\u00e7\u00e3o e o empreendedorismo;<\/p><\/li><li><p>Preparar os estudantes para utilizar tecnologias e sistemas de informa\u00e7\u00e3o aplicados \u00e0 gest\u00e3o;<\/p><\/li><li><p>Promover o trabalho em equipa, a \u00e9tica e a responsabilidade social e ambiental;<\/p><\/li><li><p>Facilitar a inser\u00e7\u00e3o e a evolu\u00e7\u00e3o profissional dos licenciados no mercado de trabalho.<\/p><\/li><\/ul><p><strong style=\"font-size: 1rem\">\u00a0<\/strong><\/p><h2>PERFIS DE SA\u00cdDA<\/h2><p><strong>Gest\u00e3o de Recursos Humanos<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para trabalhar no recrutamento e selec\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o de desempenho, gest\u00e3o de carreiras, remunera\u00e7\u00f5es e rela\u00e7\u00f5es laborais.<\/p><p><strong>Contabilidade e Auditoria<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para organizar a contabilidade, analisar demonstra\u00e7\u00f5es financeiras, efectuar auditorias e apoiar a gest\u00e3o fiscal, or\u00e7amental e financeira.<\/p><p><strong>Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/strong><\/p><p>Prepara quadros para planear, organizar e gerir servi\u00e7os, recursos, programas, projectos e pol\u00edticas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas.<\/p><p><strong>Gest\u00e3o Banc\u00e1ria e Seguradora<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para actuar em opera\u00e7\u00f5es banc\u00e1rias, an\u00e1lise de cr\u00e9dito, gest\u00e3o de riscos, seguros, investimentos e gest\u00e3o de clientes.<\/p><p><strong style=\"font-size: 1rem\">Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong><span style=\"font-size: 1rem\"> 4 anos<\/span><\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Ciencias-de-Gestao-e-Administracao.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t        \n                    <div id=\"ensino-primrio-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"ensino-primrio-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Ensino Prim\u00e1rio do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para ensinar, orientar e acompanhar o desenvolvimento das crian\u00e7as nos primeiros anos de escolaridade. A forma\u00e7\u00e3o integra conhecimentos cient\u00edficos, pedag\u00f3gicos, did\u00e1cticos, psicol\u00f3gicos, culturais e tecnol\u00f3gicos necess\u00e1rios ao exerc\u00edcio respons\u00e1vel da actividade educativa.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em Ensino Prim\u00e1rio com prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, pedag\u00f3gica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de planificar, desenvolver e avaliar processos de ensino e aprendizagem, responder \u00e0s necessidades dos alunos e das comunidades e contribuir para uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, cr\u00edtica e adequada \u00e0 realidade econ\u00f3mica, social e cultural do Pa\u00eds.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nas \u00e1reas cient\u00edfica, pedag\u00f3gica, did\u00e1ctica e psicol\u00f3gica;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para planificar, conduzir e avaliar o ensino nas diferentes \u00e1reas curriculares;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para compreender o desenvolvimento infantil e responder \u00e0s necessidades dos alunos;<\/p><\/li><li><p>Promover metodologias activas, pr\u00e1ticas inclusivas e estrat\u00e9gias de diferencia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica;<\/p><\/li><li><p>Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, est\u00e1gios e projectos interdisciplinares;<\/p><\/li><li><p>Preparar profissionais para elaborar materiais did\u00e1cticos e utilizar tecnologias educativas de forma respons\u00e1vel;<\/p><\/li><li><p>Estimular a investiga\u00e7\u00e3o educacional, o pensamento cr\u00edtico, a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica;<\/p><\/li><li><p>Consolidar uma actua\u00e7\u00e3o \u00e9tica, colaborativa, comprometida com a comunidade e orientada para a aprendizagem cont\u00ednua.<\/p><\/li><\/ul><h2>Perfis de sa\u00edda profissional<\/h2><p><strong>Doc\u00eancia no Ensino Prim\u00e1rio<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para planificar e ministrar aulas, gerir a sala, acompanhar o desenvolvimento dos alunos e avaliar as aprendizagens nas diferentes \u00e1reas curriculares do Ensino Prim\u00e1rio.<\/p><p><strong>Coordena\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o pedag\u00f3gica<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para apoiar professores, coordenar actividades lectivas, acompanhar planos de ensino e contribuir para a melhoria da qualidade pedag\u00f3gica nas institui\u00e7\u00f5es educativas.<\/p><p><strong>Curr\u00edculo, avalia\u00e7\u00e3o e recursos did\u00e1cticos<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para participar na organiza\u00e7\u00e3o curricular, conceber materiais educativos, desenvolver instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o e integrar tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem.<\/p><p><strong>Projectos educativos e interven\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para conceber e executar programas de alfabetiza\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o, apoio escolar, educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal e promo\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias e comunidades na educa\u00e7\u00e3o.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 4 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Ensino-Primario.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t        \n                    <div id=\"direito-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"direito-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Direito do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de compreender o ordenamento jur\u00eddico, interpretar e aplicar as normas e contribuir para a defesa dos direitos, da justi\u00e7a e da legalidade. A forma\u00e7\u00e3o desenvolve conhecimentos jur\u00eddicos, pensamento cr\u00edtico, investiga\u00e7\u00e3o, argumenta\u00e7\u00e3o e responsabilidade \u00e9tica e social.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em Direito com prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de analisar, interpretar e aplicar o Direito, compreender os problemas jur\u00eddicos, econ\u00f3micos, pol\u00edticos e sociais e propor solu\u00e7\u00f5es fundamentadas, contribuindo para a protec\u00e7\u00e3o dos direitos, o fortalecimento das institui\u00e7\u00f5es e a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade justa e democr\u00e1tica.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nas ci\u00eancias jur\u00eddicas, pol\u00edticas, econ\u00f3micas e sociais;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para interpretar e aplicar a Constitui\u00e7\u00e3o, a legisla\u00e7\u00e3o, a jurisprud\u00eancia e a doutrina;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para investigar, argumentar e redigir pareceres, contratos e pe\u00e7as jur\u00eddicas;<\/p><\/li><li><p>Preparar profissionais para analisar conflitos e propor solu\u00e7\u00f5es legalmente fundamentadas;<\/p><\/li><li><p>Promover a defesa dos direitos fundamentais, da justi\u00e7a, da legalidade e do Estado de Direito;<\/p><\/li><li><p>Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com pr\u00e1ticas jur\u00eddicas, est\u00e1gios, simula\u00e7\u00f5es e projectos interdisciplinares;<\/p><\/li><li><p>Estimular a comunica\u00e7\u00e3o, a negocia\u00e7\u00e3o, a media\u00e7\u00e3o, o pensamento cr\u00edtico e a utiliza\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel da tecnologia;<\/p><\/li><li><p>Consolidar uma actua\u00e7\u00e3o \u00e9tica, independente, respons\u00e1vel e orientada para o interesse p\u00fablico e a aprendizagem cont\u00ednua.<\/p><\/li><\/ul><h2>Perfis de sa\u00edda profissional<\/h2><p><strong>Advocacia e consultoria jur\u00eddica<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para prestar aconselhamento, representar interesses, elaborar pareceres, contratos e pe\u00e7as processuais e acompanhar quest\u00f5es jur\u00eddicas, mediante o cumprimento dos requisitos profissionais aplic\u00e1veis.<\/p><p><strong>Magistraturas e carreiras judiciais<\/strong><\/p><p>Proporciona prepara\u00e7\u00e3o jur\u00eddica para o acesso \u00e0s magistraturas judicial e do Minist\u00e9rio P\u00fablico e a outras carreiras dos tribunais e da justi\u00e7a, sempre mediante os concursos e requisitos legalmente estabelecidos.<\/p><p><strong>Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e assessoria legislativa<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para exercer fun\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e de assessoria jur\u00eddica em organismos p\u00fablicos, participar na elabora\u00e7\u00e3o de normas e apoiar procedimentos administrativos e pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p><p><strong>Direito empresarial, conformidade e resolu\u00e7\u00e3o de conflitos<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para apoiar empresas e organiza\u00e7\u00f5es em mat\u00e9rias laborais, comerciais, fiscais e contratuais, desenvolver programas de conformidade e participar em processos de negocia\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 4 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Direito.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t        \n                    <div id=\"relaes-internacionais-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"relaes-internacionais-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de compreender e analisar o sistema internacional, as rela\u00e7\u00f5es entre Estados, organiza\u00e7\u00f5es e outros actores, bem como os fen\u00f3menos pol\u00edticos, econ\u00f3micos, jur\u00eddicos, sociais e culturais que influenciam a sociedade global. A forma\u00e7\u00e3o desenvolve pensamento cr\u00edtico, capacidade de negocia\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o intercultural e gest\u00e3o de projectos internacionais.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais com prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de analisar a conjuntura nacional, regional e internacional, compreender os processos diplom\u00e1ticos e de coopera\u00e7\u00e3o e conceber solu\u00e7\u00f5es fundamentadas para os desafios da pol\u00edtica externa, da seguran\u00e7a, do desenvolvimento e da integra\u00e7\u00e3o internacional.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Compreender as principais teorias, a hist\u00f3ria e a evolu\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e do pensamento diplom\u00e1tico;<\/p><\/li><li><p>Analisar o sistema internacional nos n\u00edveis global, continental, regional, nacional e local;<\/p><\/li><li><p>Conhecer o Direito Internacional, os tratados, os acordos e o funcionamento das organiza\u00e7\u00f5es internacionais;<\/p><\/li><li><p>Avaliar quest\u00f5es de geopol\u00edtica, seguran\u00e7a internacional, conflitos, terrorismo e gest\u00e3o de crises;<\/p><\/li><li><p>Compreender a economia internacional, o com\u00e9rcio externo e os seus impactos sobre a diplomacia e o desenvolvimento;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para planear e gerir programas e projectos de coopera\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o internacional;<\/p><\/li><li><p>Promover a comunica\u00e7\u00e3o, a negocia\u00e7\u00e3o, a lideran\u00e7a e o di\u00e1logo intercultural e inter-religioso;<\/p><\/li><li><p>Analisar quest\u00f5es de direitos humanos, migra\u00e7\u00e3o, sa\u00fade internacional e sustentabilidade com \u00e9tica e responsabilidade.<\/p><\/li><\/ul><p class=\"ql-align-justify\">\u00a0<\/p><h2>Perfis de sa\u00edda profissional<\/h2><p><strong>Diplomacia e pol\u00edtica externa<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para analisar e apoiar a formula\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica externa, acompanhar rela\u00e7\u00f5es bilaterais e multilaterais e exercer fun\u00e7\u00f5es diplom\u00e1ticas e consulares, mediante os requisitos e concursos legalmente aplic\u00e1veis.<\/p><p><strong>Coopera\u00e7\u00e3o internacional e organiza\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para conceber, negociar, gerir e avaliar programas de coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e desenvolvimento em organismos internacionais, institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais e outras entidades.<\/p><p><strong>An\u00e1lise internacional, seguran\u00e7a e gest\u00e3o de crises<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para analisar conjunturas, riscos, conflitos, movimentos migrat\u00f3rios, direitos humanos e amea\u00e7as transnacionais, produzindo estudos e recomenda\u00e7\u00f5es para a tomada de decis\u00f5es.<\/p><p><strong>Com\u00e9rcio internacional, negocia\u00e7\u00e3o e projectos<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para apoiar processos de internacionaliza\u00e7\u00e3o, com\u00e9rcio externo, negocia\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o regional e gest\u00e3o de projectos internacionais em empresas e institui\u00e7\u00f5es.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 4 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Relacoes-Internacionais.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t                    <\/div>\n        <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a66100 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"7a66100\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30967ac e-con e-atomic-element e-div-block-base \" data-id=\"30967ac\" data-element_type=\"e-div-block\" data-e-type=\"e-div-block\" data-interaction-id=\"30967ac\">\n    \t\t\t<h4 data-interaction-id=\"3170d69\" class=\"e-3170d69-96ecf78 e-heading-base\"><strong>Ci\u00eancias M\u00e9dicas e da Sa\u00fade<\/strong><\/h4>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-13db29c elementor-widget elementor-widget-eael-adv-tabs\" data-id=\"13db29c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-tabs.default\">\n\t\t\t\t\t        <div data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" id=\"eael-advance-tabs-13db29c\" class=\"eael-advance-tabs eael-tabs-vertical  \" data-tabid=\"13db29c\">\n            <div class=\"eael-tabs-nav \">\n                <ul class=\"eael-tab-inline-icon\" role=\"tablist\">\n                                            <li id=\"enfermagem\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"enfermagem-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-pills\" viewBox=\"0 0 576 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M112 32C50.1 32 0 82.1 0 144v224c0 61.9 50.1 112 112 112s112-50.1 112-112V144c0-61.9-50.1-112-112-112zm48 224H64V144c0-26.5 21.5-48 48-48s48 21.5 48 48v112zm139.7-29.7c-3.5-3.5-9.4-3.1-12.3.8-45.3 62.5-40.4 150.1 15.9 206.4 56.3 56.3 143.9 61.2 206.4 15.9 4-2.9 4.3-8.8.8-12.3L299.7 226.3zm229.8-19c-56.3-56.3-143.9-61.2-206.4-15.9-4 2.9-4.3 8.8-.8 12.3l210.8 210.8c3.5 3.5 9.4 3.1 12.3-.8 45.3-62.6 40.5-150.1-15.9-206.4z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Enfermagem<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                                            <li id=\"anlises-clnicas\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"anlises-clnicas-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-microscope\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M160 320h12v16c0 8.84 7.16 16 16 16h40c8.84 0 16-7.16 16-16v-16h12c17.67 0 32-14.33 32-32V64c0-17.67-14.33-32-32-32V16c0-8.84-7.16-16-16-16h-64c-8.84 0-16 7.16-16 16v16c-17.67 0-32 14.33-32 32v224c0 17.67 14.33 32 32 32zm304 128h-1.29C493.24 413.99 512 369.2 512 320c0-105.88-86.12-192-192-192v64c70.58 0 128 57.42 128 128s-57.42 128-128 128H48c-26.51 0-48 21.49-48 48 0 8.84 7.16 16 16 16h480c8.84 0 16-7.16 16-16 0-26.51-21.49-48-48-48zm-360-32h208c4.42 0 8-3.58 8-8v-16c0-4.42-3.58-8-8-8H104c-4.42 0-8 3.58-8 8v16c0 4.42 3.58 8 8 8z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <div class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >An\u00e1lises Cl\u00ednicas<\/div>                            \n                                                    <\/li>\n                    \n                                       <div class=\"eael-tabs-glassey-svg\">\n                        <svg style=\"display: none\">\n                           <filter id=\"switcher\" x=\"0\" y=\"0\" width=\"100%\" height=\"100%\" filterUnits=\"objectBoundingBox\">\n                              <feTurbulence type=\"fractalNoise\" baseFrequency=\"0.003 0.007\" numOctaves=\"1\" result=\"turbulence\" \/>\n                              <feDisplacementMap in=\"SourceGraphic\" in2=\"turbulence\" scale=\"200\" xChannelSelector=\"R\" yChannelSelector=\"G\" \/>\n                           <\/filter>\n                        <\/svg>\n                     <\/div>\n                                     <\/ul>\n            <\/div>\n            \n            <div class=\"eael-tabs-content\">\n\t\t        \n                    <div id=\"enfermagem-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"enfermagem-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Enfermagem do ISPIL prepara profissionais para prestar cuidados de sa\u00fade integrais, humanizados e cientificamente fundamentados \u00e0 pessoa, \u00e0 fam\u00edlia e \u00e0 comunidade ao longo do ciclo de vida. A forma\u00e7\u00e3o articula conhecimentos te\u00f3ricos, pr\u00e1tica cl\u00ednica, preven\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a, promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, gest\u00e3o dos cuidados e responsabilidade \u00e9tica e social.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em Enfermagem com prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, t\u00e9cnica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de avaliar as necessidades de sa\u00fade, planear, executar e avaliar cuidados de enfermagem seguros e de qualidade e intervir na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, na preven\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a, no tratamento, na reabilita\u00e7\u00e3o e nos cuidados paliativos, em articula\u00e7\u00e3o com equipas multidisciplinares e com as comunidades.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nas ci\u00eancias biol\u00f3gicas, humanas, sociais e espec\u00edficas da Enfermagem;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para avaliar o estado de sa\u00fade, identificar necessidades e formular diagn\u00f3sticos de enfermagem;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para planear, executar, registar e avaliar cuidados de enfermagem seguros e individualizados;<\/p><\/li><li><p>Integrar a forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica com pr\u00e1ticas laboratoriais, ensino cl\u00ednico, est\u00e1gios e projectos interdisciplinares;<\/p><\/li><li><p>Preparar profissionais para actuar na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, preven\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a, tratamento, reabilita\u00e7\u00e3o e cuidados paliativos;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver capacidades de comunica\u00e7\u00e3o terap\u00eautica, educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade, trabalho em equipa, lideran\u00e7a e tomada de decis\u00f5es;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para gerir recursos, servi\u00e7os e equipas de enfermagem com qualidade, seguran\u00e7a e efici\u00eancia;<\/p><\/li><li><p>Estimular a investiga\u00e7\u00e3o, o pensamento cr\u00edtico, a inova\u00e7\u00e3o, a \u00e9tica profissional e a aprendizagem cont\u00ednua.<\/p><\/li><\/ul><h2>Perfis de sa\u00edda profissional<\/h2><p><strong>Cuidados cl\u00ednicos e hospitalares<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para avaliar, planear, prestar e acompanhar cuidados de enfermagem em servi\u00e7os de medicina, cirurgia, pediatria, obstetr\u00edcia, urg\u00eancia, cuidados intensivos e outras unidades assistenciais.<\/p><p><strong>Sa\u00fade comunit\u00e1ria e sa\u00fade p\u00fablica<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para desenvolver ac\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, preven\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a, vacina\u00e7\u00e3o, vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica, educa\u00e7\u00e3o sanit\u00e1ria e acompanhamento de fam\u00edlias e grupos nas comunidades.<\/p><p><strong>Gest\u00e3o e supervis\u00e3o de enfermagem<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para organizar servi\u00e7os, coordenar equipas, planear escalas e recursos, supervisionar cuidados e participar em programas de qualidade, seguran\u00e7a do doente e controlo de infec\u00e7\u00f5es.<\/p><p><strong>Doc\u00eancia, investiga\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em sa\u00fade<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para colaborar na forma\u00e7\u00e3o de estudantes e equipas, desenvolver estudos e projectos de investiga\u00e7\u00e3o e contribuir para a produ\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o de evid\u00eancia cient\u00edfica em Enfermagem.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 5 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Enfermagem.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t        \n                    <div id=\"anlises-clnicas-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"anlises-clnicas-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em An\u00e1lises Cl\u00ednicas do ISPIL prepara profissionais para realizar exames laboratoriais que apoiam a preven\u00e7\u00e3o, o diagn\u00f3stico, o progn\u00f3stico, a monitoriza\u00e7\u00e3o e o tratamento das doen\u00e7as. A forma\u00e7\u00e3o articula conhecimentos biom\u00e9dicos, t\u00e9cnicas laboratoriais, utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologias, controlo de qualidade, biosseguran\u00e7a e responsabilidade \u00e9tica e social.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em An\u00e1lises Cl\u00ednicas com prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, t\u00e9cnica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de efectuar a colheita, o processamento e a an\u00e1lise de amostras biol\u00f3gicas, validar tecnicamente os resultados, utilizar equipamentos e m\u00e9todos laboratoriais e participar na gest\u00e3o da qualidade, contribuindo para decis\u00f5es cl\u00ednicas seguras e para a protec\u00e7\u00e3o da sa\u00fade p\u00fablica.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nas ci\u00eancias biom\u00e9dicas e nas \u00e1reas espec\u00edficas do diagn\u00f3stico laboratorial;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para colher, receber, identificar, conservar, transportar e preparar amostras biol\u00f3gicas;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para executar e interpretar tecnicamente exames de hematologia, bioqu\u00edmica, microbiologia, parasitologia, imunologia e biologia molecular;<\/p><\/li><li><p>Aplicar procedimentos de controlo interno e externo da qualidade, assegurando exactid\u00e3o, fiabilidade e rastreabilidade dos resultados;<\/p><\/li><li><p>Promover pr\u00e1ticas de biosseguran\u00e7a, preven\u00e7\u00e3o de infec\u00e7\u00f5es e gest\u00e3o adequada de res\u00edduos laboratoriais;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para operar, calibrar, verificar e conservar equipamentos e sistemas de informa\u00e7\u00e3o laboratorial;<\/p><\/li><li><p>Integrar a forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica com pr\u00e1ticas laboratoriais, est\u00e1gios, investiga\u00e7\u00e3o e trabalho em equipas multidisciplinares;<\/p><\/li><li><p>Estimular o pensamento cr\u00edtico, a comunica\u00e7\u00e3o, a gest\u00e3o laboratorial, a \u00e9tica profissional e a aprendizagem cont\u00ednua.<\/p><\/li><\/ul><h2><strong>Perfis de sa\u00edda profissional<\/strong><\/h2><p><strong>Diagn\u00f3stico laboratorial integrado<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para executar as fases pr\u00e9-anal\u00edtica, anal\u00edtica e p\u00f3s-anal\u00edtica dos exames, garantir a qualidade das amostras e dos resultados e colaborar com as equipas cl\u00ednicas no apoio ao diagn\u00f3stico.<\/p><p><strong>Microbiologia e parasitologia cl\u00ednicas<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para detectar, identificar e estudar microrganismos e parasitas de interesse cl\u00ednico, apoiar a vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica e contribuir para a preven\u00e7\u00e3o e o controlo de doen\u00e7as infecciosas.<\/p><p><strong>Hematologia e imuno-hematologia<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para realizar estudos hematol\u00f3gicos e de coagula\u00e7\u00e3o, apoiar a identifica\u00e7\u00e3o de altera\u00e7\u00f5es do sangue e executar procedimentos imuno-hematol\u00f3gicos relacionados com a seguran\u00e7a transfusional.<\/p><p><strong>Bioqu\u00edmica, imunologia e diagn\u00f3stico molecular<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para analisar marcadores bioqu\u00edmicos e imunol\u00f3gicos, aplicar m\u00e9todos de diagn\u00f3stico molecular e acompanhar tecnologias emergentes utilizadas na detec\u00e7\u00e3o e monitoriza\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 5 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Analises-Clinicas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t                    <\/div>\n        <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7617ab4 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"7617ab4\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37f2a93 e-con e-atomic-element e-div-block-base \" data-id=\"37f2a93\" data-element_type=\"e-div-block\" data-e-type=\"e-div-block\" data-interaction-id=\"37f2a93\">\n    \t\t\t<h4 data-interaction-id=\"83561f8\" class=\"e-83561f8-36e5784 e-heading-base\"><strong>Ci\u00eancias das Engenharias e da Tecnologia<\/strong><\/h4>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3bfb740 elementor-widget elementor-widget-eael-adv-tabs\" data-id=\"3bfb740\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-tabs.default\">\n\t\t\t\t\t        <div data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" id=\"eael-advance-tabs-3bfb740\" class=\"eael-advance-tabs eael-tabs-vertical  \" data-tabid=\"3bfb740\">\n            <div class=\"eael-tabs-nav \">\n                <ul class=\"eael-tab-inline-icon\" role=\"tablist\">\n                                            <li id=\"engenharia-informtica\" class=\" eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"engenharia-informtica-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-code\" viewBox=\"0 0 640 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M278.9 511.5l-61-17.7c-6.4-1.8-10-8.5-8.2-14.9L346.2 8.7c1.8-6.4 8.5-10 14.9-8.2l61 17.7c6.4 1.8 10 8.5 8.2 14.9L293.8 503.3c-1.9 6.4-8.5 10.1-14.9 8.2zm-114-112.2l43.5-46.4c4.6-4.9 4.3-12.7-.8-17.2L117 256l90.6-79.7c5.1-4.5 5.5-12.3.8-17.2l-43.5-46.4c-4.5-4.8-12.1-5.1-17-.5L3.8 247.2c-5.1 4.7-5.1 12.8 0 17.5l144.1 135.1c4.9 4.6 12.5 4.4 17-.5zm327.2.6l144.1-135.1c5.1-4.7 5.1-12.8 0-17.5L492.1 112.1c-4.8-4.5-12.4-4.3-17 .5L431.6 159c-4.6 4.9-4.3 12.7.8 17.2L523 256l-90.6 79.7c-5.1 4.5-5.5 12.3-.8 17.2l43.5 46.4c4.5 4.9 12.1 5.1 17 .6z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Engenharia Inform\u00e1tica<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                                            <li id=\"engenharia-industrial-e-sistemas-elctricos\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"engenharia-industrial-e-sistemas-elctricos-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-atom\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M223.99908,224a32,32,0,1,0,32.00782,32A32.06431,32.06431,0,0,0,223.99908,224Zm214.172-96c-10.877-19.5-40.50979-50.75-116.27544-41.875C300.39168,34.875,267.63386,0,223.99908,0s-76.39066,34.875-97.89653,86.125C50.3369,77.375,20.706,108.5,9.82907,128-6.54984,157.375-5.17484,201.125,34.958,256-5.17484,310.875-6.54984,354.625,9.82907,384c29.13087,52.375,101.64652,43.625,116.27348,41.875C147.60842,477.125,180.36429,512,223.99908,512s76.3926-34.875,97.89652-86.125c14.62891,1.75,87.14456,10.5,116.27544-41.875C454.55,354.625,453.175,310.875,413.04017,256,453.175,201.125,454.55,157.375,438.171,128ZM63.33886,352c-4-7.25-.125-24.75,15.00391-48.25,6.87695,6.5,14.12891,12.875,21.88087,19.125,1.625,13.75,4,27.125,6.75,40.125C82.34472,363.875,67.09081,358.625,63.33886,352Zm36.88478-162.875c-7.752,6.25-15.00392,12.625-21.88087,19.125-15.12891-23.5-19.00392-41-15.00391-48.25,3.377-6.125,16.37891-11.5,37.88478-11.5,1.75,0,3.875.375,5.75.375C104.09864,162.25,101.84864,175.625,100.22364,189.125ZM223.99908,64c9.50195,0,22.25586,13.5,33.88282,37.25-11.252,3.75-22.50391,8-33.88282,12.875-11.377-4.875-22.62892-9.125-33.88283-12.875C201.74516,77.5,214.49712,64,223.99908,64Zm0,384c-9.502,0-22.25392-13.5-33.88283-37.25,11.25391-3.75,22.50587-8,33.88283-12.875C235.378,402.75,246.62994,407,257.8819,410.75,246.25494,434.5,233.501,448,223.99908,448Zm0-112a80,80,0,1,1,80-80A80.00023,80.00023,0,0,1,223.99908,336ZM384.6593,352c-3.625,6.625-19.00392,11.875-43.63479,11,2.752-13,5.127-26.375,6.752-40.125,7.75195-6.25,15.00391-12.625,21.87891-19.125C384.7843,327.25,388.6593,344.75,384.6593,352ZM369.65538,208.25c-6.875-6.5-14.127-12.875-21.87891-19.125-1.625-13.5-3.875-26.875-6.752-40.25,1.875,0,4.002-.375,5.752-.375,21.50391,0,34.50782,5.375,37.88283,11.5C388.6593,167.25,384.7843,184.75,369.65538,208.25Z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Engenharia Industrial e Sistemas El\u00e9ctricos<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                                            <li id=\"arquitectura-e-urbanismo\" class=\"inactive eael-tab-item-trigger eael-tab-nav-item\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"arquitectura-e-urbanismo-tab\" aria-expanded=\"false\">\n                            \n                                                                <svg class=\"e-font-icon-svg e-fab-laravel\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M504.4,115.83a5.72,5.72,0,0,0-.28-.68,8.52,8.52,0,0,0-.53-1.25,6,6,0,0,0-.54-.71,9.36,9.36,0,0,0-.72-.94c-.23-.22-.52-.4-.77-.6a8.84,8.84,0,0,0-.9-.68L404.4,55.55a8,8,0,0,0-8,0L300.12,111h0a8.07,8.07,0,0,0-.88.69,7.68,7.68,0,0,0-.78.6,8.23,8.23,0,0,0-.72.93c-.17.24-.39.45-.54.71a9.7,9.7,0,0,0-.52,1.25c-.08.23-.21.44-.28.68a8.08,8.08,0,0,0-.28,2.08V223.18l-80.22,46.19V63.44a7.8,7.8,0,0,0-.28-2.09c-.06-.24-.2-.45-.28-.68a8.35,8.35,0,0,0-.52-1.24c-.14-.26-.37-.47-.54-.72a9.36,9.36,0,0,0-.72-.94,9.46,9.46,0,0,0-.78-.6,9.8,9.8,0,0,0-.88-.68h0L115.61,1.07a8,8,0,0,0-8,0L11.34,56.49h0a6.52,6.52,0,0,0-.88.69,7.81,7.81,0,0,0-.79.6,8.15,8.15,0,0,0-.71.93c-.18.25-.4.46-.55.72a7.88,7.88,0,0,0-.51,1.24,6.46,6.46,0,0,0-.29.67,8.18,8.18,0,0,0-.28,2.1v329.7a8,8,0,0,0,4,6.95l192.5,110.84a8.83,8.83,0,0,0,1.33.54c.21.08.41.2.63.26a7.92,7.92,0,0,0,4.1,0c.2-.05.37-.16.55-.22a8.6,8.6,0,0,0,1.4-.58L404.4,400.09a8,8,0,0,0,4-6.95V287.88l92.24-53.11a8,8,0,0,0,4-7V117.92A8.63,8.63,0,0,0,504.4,115.83ZM111.6,17.28h0l80.19,46.15-80.2,46.18L31.41,63.44Zm88.25,60V278.6l-46.53,26.79-33.69,19.4V123.5l46.53-26.79Zm0,412.78L23.37,388.5V77.32L57.06,96.7l46.52,26.8V338.68a6.94,6.94,0,0,0,.12.9,8,8,0,0,0,.16,1.18h0a5.92,5.92,0,0,0,.38.9,6.38,6.38,0,0,0,.42,1v0a8.54,8.54,0,0,0,.6.78,7.62,7.62,0,0,0,.66.84l0,0c.23.22.52.38.77.58a8.93,8.93,0,0,0,.86.66l0,0,0,0,92.19,52.18Zm8-106.17-80.06-45.32,84.09-48.41,92.26-53.11,80.13,46.13-58.8,33.56Zm184.52,4.57L215.88,490.11V397.8L346.6,323.2l45.77-26.15Zm0-119.13L358.68,250l-46.53-26.79V131.79l33.69,19.4L392.37,178Zm8-105.28-80.2-46.17,80.2-46.16,80.18,46.15Zm8,105.28V178L455,151.19l33.68-19.4v91.39h0Z\"><\/path><\/svg>                                                            \n                                                            <span class=\"eael-tab-title title-after-icon\" >Arquitectura e Urbanismo<\/span>                            \n                                                    <\/li>\n                    \n                                  <\/ul>\n            <\/div>\n            \n            <div class=\"eael-tabs-content\">\n\t\t        \n                    <div id=\"engenharia-informtica-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item \" data-title-link=\"engenharia-informtica-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Engenharia Inform\u00e1tica do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de conceber, desenvolver, implementar, administrar e manter solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas. A forma\u00e7\u00e3o abrange desenvolvimento de software, redes de computadores, sistemas, bases de dados, seguran\u00e7a inform\u00e1tica, suporte t\u00e9cnico e gest\u00e3o de projectos tecnol\u00f3gicos.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em Engenharia Inform\u00e1tica com uma prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, t\u00e9cnica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de compreender, desenvolver e aplicar novas tecnologias, identificar problemas e criar solu\u00e7\u00f5es inform\u00e1ticas adequadas \u00e0s necessidades das organiza\u00e7\u00f5es e da sociedade, considerando os seus impactos econ\u00f3micos, sociais, culturais e ambientais.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida em matem\u00e1tica, programa\u00e7\u00e3o, sistemas e tecnologias de informa\u00e7\u00e3o;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para analisar, conceber, programar, testar e manter aplica\u00e7\u00f5es inform\u00e1ticas;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para instalar, administrar e proteger redes, servidores, bases de dados e sistemas;<\/p><\/li><li><p>Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com actividades pr\u00e1ticas, laborat\u00f3rios, est\u00e1gios e projectos;<\/p><\/li><li><p>Preparar os estudantes para diagnosticar avarias e resolver problemas t\u00e9cnicos de forma sistem\u00e1tica;<\/p><\/li><li><p>Promover a investiga\u00e7\u00e3o aplicada, a inova\u00e7\u00e3o, o pensamento cr\u00edtico e o empreendedorismo tecnol\u00f3gico;<\/p><\/li><li><p>Estimular o trabalho interdisciplinar, a comunica\u00e7\u00e3o, a lideran\u00e7a e a gest\u00e3o de projectos;<\/p><\/li><li><p>Consolidar uma actua\u00e7\u00e3o \u00e9tica, respons\u00e1vel, segura e orientada para a aprendizagem cont\u00ednua.<\/p><\/li><\/ul><h2>Perfis de sa\u00edda profissional<\/h2><p><strong>Desenvolvimento de software e sistemas<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para analisar requisitos, conceber, programar, testar, implementar e manter aplica\u00e7\u00f5es Web, m\u00f3veis, empresariais e outros sistemas inform\u00e1ticos.<\/p><p><strong>Redes, sistemas e infra-estruturas<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para instalar, configurar, administrar e proteger redes de computadores, servidores, sistemas operativos, servi\u00e7os de comunica\u00e7\u00e3o e infra-estruturas tecnol\u00f3gicas.<\/p><p><strong>Suporte, manuten\u00e7\u00e3o e qualidade<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para diagnosticar e corrigir falhas, prestar assist\u00eancia t\u00e9cnica, manter equipamentos e sistemas e controlar a qualidade, a disponibilidade e a seguran\u00e7a dos servi\u00e7os inform\u00e1ticos.<\/p><p><strong>Gest\u00e3o de sistemas e projectos<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para planear e gerir projectos tecnol\u00f3gicos, equipas, bases de dados, servi\u00e7os de informa\u00e7\u00e3o e processos de transforma\u00e7\u00e3o digital nas organiza\u00e7\u00f5es.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 5 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Engenharia-Informatica.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t        \n                    <div id=\"engenharia-industrial-e-sistemas-elctricos-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"engenharia-industrial-e-sistemas-elctricos-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Engenharia Industrial e Sistemas El\u00e9ctricos do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de conceber, instalar, operar, manter e gerir sistemas el\u00e9ctricos e industriais. A forma\u00e7\u00e3o abrange produ\u00e7\u00e3o, transmiss\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de energia, m\u00e1quinas e instala\u00e7\u00f5es el\u00e9ctricas, automa\u00e7\u00e3o, controlo industrial, efici\u00eancia energ\u00e9tica e energias renov\u00e1veis.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados em Engenharia Industrial e Sistemas El\u00e9ctricos com uma prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, t\u00e9cnica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de compreender, desenvolver e aplicar tecnologias, identificar problemas e criar solu\u00e7\u00f5es seguras e eficientes para sistemas el\u00e9ctricos e processos industriais, considerando os seus impactos econ\u00f3micos, sociais, culturais e ambientais.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida em matem\u00e1tica, f\u00edsica, electrotecnia, electr\u00f3nica, energia e controlo;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para conceber, instalar, operar e manter sistemas e instala\u00e7\u00f5es el\u00e9ctricas;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para diagnosticar avarias em m\u00e1quinas, geradores, transformadores e redes el\u00e9ctricas;<\/p><\/li><li><p>Preparar profissionais para automatizar processos, implementar accionamentos e controlar equipamentos industriais;<\/p><\/li><li><p>Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com actividades pr\u00e1ticas, laborat\u00f3rios, est\u00e1gios e projectos;<\/p><\/li><li><p>Promover a efici\u00eancia energ\u00e9tica, as energias renov\u00e1veis e a utiliza\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel dos recursos;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias de seguran\u00e7a, qualidade, regulamenta\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7a e gest\u00e3o de projectos;<\/p><\/li><li><p>Incentivar a investiga\u00e7\u00e3o aplicada, a inova\u00e7\u00e3o, o empreendedorismo e a aprendizagem cont\u00ednua.<\/p><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><h2>Perfis de sa\u00edda profissional<\/h2><p><strong>Sistemas el\u00e9ctricos e energia<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para participar na concep\u00e7\u00e3o, instala\u00e7\u00e3o, opera\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de sistemas de produ\u00e7\u00e3o, transmiss\u00e3o, distribui\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o de energia el\u00e9ctrica, incluindo solu\u00e7\u00f5es baseadas em fontes renov\u00e1veis.<\/p><p><strong>Automa\u00e7\u00e3o e controlo industrial<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para implementar sistemas de comando, controlo, instrumenta\u00e7\u00e3o, accionamentos el\u00e9ctricos e automa\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas e processos industriais.<\/p><p><strong>Manuten\u00e7\u00e3o, fiscaliza\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para testar equipamentos, diagnosticar e corrigir avarias, planear a manuten\u00e7\u00e3o e fiscalizar instala\u00e7\u00f5es, garantindo a qualidade, a seguran\u00e7a e a continuidade operacional.<\/p><p><strong>Projectos e gest\u00e3o energ\u00e9tica<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para elaborar, coordenar e supervisionar projectos el\u00e9ctricos e industriais, avaliar consumos, implementar medidas de efici\u00eancia energ\u00e9tica e prestar consultoria t\u00e9cnico-comercial.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 5 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Engenharia-Industrial-Sistemas-Electricos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t        \n                    <div id=\"arquitectura-e-urbanismo-tab\" class=\"clearfix eael-tab-content-item inactive\" data-title-link=\"arquitectura-e-urbanismo-tab\">\n\t\t\t\t        <p>A Licenciatura em Arquitectura e Urbanismo do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de compreender, conceber, organizar e transformar os espa\u00e7os interiores e exteriores. A forma\u00e7\u00e3o abrange o projecto arquitect\u00f3nico, a edifica\u00e7\u00e3o, o urbanismo, o paisagismo, o planeamento territorial e a conserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio constru\u00eddo.<\/p><p><strong>Objectivo geral<\/strong><\/p><p>Formar licenciados generalistas em Arquitectura e Urbanismo, com prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, t\u00e9cnica, art\u00edstica, human\u00edstica e \u00e9tica, capazes de traduzir as necessidades dos indiv\u00edduos e das comunidades em solu\u00e7\u00f5es adequadas para o espa\u00e7o constru\u00eddo e urbano, respeitando o patrim\u00f3nio, o ambiente natural e a utiliza\u00e7\u00e3o racional dos recursos dispon\u00edveis.<\/p><p><strong>Objectivos espec\u00edficos<\/strong><\/p><ul><li><p>Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida em projecto, representa\u00e7\u00e3o, hist\u00f3ria, teoria e tecnologias da constru\u00e7\u00e3o;<\/p><\/li><li><p>Desenvolver compet\u00eancias para conceber espa\u00e7os interiores, exteriores, edif\u00edcios e conjuntos arquitect\u00f3nicos;<\/p><\/li><li><p>Capacitar os estudantes para analisar e planear o espa\u00e7o urbano em diferentes escalas e contextos;<\/p><\/li><li><p>Promover solu\u00e7\u00f5es de paisagismo, conforto ambiental, acessibilidade e sustentabilidade;<\/p><\/li><li><p>Preparar profissionais para conservar, reabilitar e valorizar o patrim\u00f3nio arquitect\u00f3nico e urbano;<\/p><\/li><li><p>Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com ateliers, actividades pr\u00e1ticas, est\u00e1gios e projectos interdisciplinares;<\/p><\/li><li><p>Estimular a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais, a investiga\u00e7\u00e3o, a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o;<\/p><\/li><li><p>Consolidar uma actua\u00e7\u00e3o \u00e9tica, respons\u00e1vel, colaborativa, empreendedora e orientada para a aprendizagem cont\u00ednua.<\/p><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><h2>Perfis de sa\u00edda profissional<\/h2><p><strong>Projectos de arquitectura e edifica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para elaborar estudos, anteprojectos, projectos e detalhamentos de edif\u00edcios e conjuntos arquitect\u00f3nicos, considerando a funcionalidade, a est\u00e9tica, a t\u00e9cnica, a seguran\u00e7a, a acessibilidade e a sustentabilidade.<\/p><p><strong>Urbanismo e ordenamento do territ\u00f3rio<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para realizar diagn\u00f3sticos urbanos, elaborar planos e projectos de urbaniza\u00e7\u00e3o e propor solu\u00e7\u00f5es para a organiza\u00e7\u00e3o, mobilidade e qualifica\u00e7\u00e3o dos assentamentos humanos.<\/p><p><strong>Paisagismo e ambiente<\/strong><\/p><p>Prepara profissionais para conceber e requalificar espa\u00e7os exteriores, \u00e1reas verdes e paisagens, integrando as caracter\u00edsticas ambientais, sociais e culturais de cada territ\u00f3rio.<\/p><p><strong>Patrim\u00f3nio, reabilita\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de obras<\/strong><\/p><p>Forma profissionais para estudar, conservar, recuperar e valorizar o patrim\u00f3nio constru\u00eddo, bem como coordenar, acompanhar e fiscalizar a execu\u00e7\u00e3o de projectos e obras.<\/p><p>.<\/p><p><strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 5 anos<\/p><p><strong>Mensalidade:<\/strong> 22.500,00Kz<\/p><p><a href=\"https:\/\/ispil.co.ao\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Arquitectura-Urbanismo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver plano curr\u00edcular&#8230;<\/strong><\/a><\/p>                    <\/div>\n\t\t                    <\/div>\n        <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ci\u00eancias Sociais e Humanas Psicologia Ci\u00eancias de Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o Ensino Prim\u00e1rio Direito Rela\u00e7\u00f5es Internacionais A Licenciatura em Psicologia do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de compreender o comportamento humano e intervir de forma cient\u00edfica, \u00e9tica e respons\u00e1vel nos contextos individual, familiar, organizacional, comunit\u00e1rio e de justi\u00e7a. O curso integra as especialidades de Psicologia Cl\u00ednica, Psicologia Criminal e Psicologia do Trabalho. Objectivo geral Formar licenciados em Psicologia com s\u00f3lidos conhecimentos cient\u00edficos, t\u00e9cnicos e profissionais, consci\u00eancia \u00e9tica e pensamento cr\u00edtico, capazes de avaliar, compreender e intervir sobre fen\u00f3menos psicol\u00f3gicos, considerando a realidade econ\u00f3mica, social e cultural das pessoas, dos grupos, das organiza\u00e7\u00f5es e das comunidades. Objectivos espec\u00edficos Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica s\u00f3lida nos principais dom\u00ednios da Psicologia; Desenvolver compet\u00eancias de observa\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica; Capacitar os estudantes para analisar e responder a problemas humanos e sociais concretos; Articular os conhecimentos te\u00f3ricos com actividades pr\u00e1ticas, est\u00e1gios e projectos; Promover a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o pensamento cr\u00edtico e a utiliza\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel da tecnologia; Estimular o trabalho interdisciplinar com profissionais da sa\u00fade, justi\u00e7a e gest\u00e3o; Consolidar uma actua\u00e7\u00e3o baseada na \u00e9tica, na confidencialidade e no respeito pela dignidade humana; Facilitar a inser\u00e7\u00e3o profissional e incentivar a aprendizagem cont\u00ednua e a inova\u00e7\u00e3o. \u00a0 Perfis de sa\u00edda Psicologia Cl\u00ednica Prepara profissionais para realizar avalia\u00e7\u00e3o, aconselhamento, preven\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, promovendo a sa\u00fade mental e o bem-estar em cl\u00ednicas, hospitais, servi\u00e7os comunit\u00e1rios e outros contextos de sa\u00fade. Psicologia Criminal Forma profissionais para compreender o comportamento criminal e apoiar processos de avalia\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o, interven\u00e7\u00e3o e reinser\u00e7\u00e3o social em institui\u00e7\u00f5es de justi\u00e7a, servi\u00e7os prisionais, \u00f3rg\u00e3os de investiga\u00e7\u00e3o e estruturas de apoio \u00e0s v\u00edtimas. Psicologia do Trabalho Forma profissionais para actuar no recrutamento e selec\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o de desempenho, desenvolvimento de carreiras, comportamento organizacional, sa\u00fade ocupacional e promo\u00e7\u00e3o do bem-estar no trabalho. Campos de actua\u00e7\u00e3o profissional Os licenciados poder\u00e3o trabalhar em cl\u00ednicas, hospitais, universidades, empresas, servi\u00e7os da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, institui\u00e7\u00f5es de justi\u00e7a e reinser\u00e7\u00e3o social, organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais, centros comunit\u00e1rios, projectos de investiga\u00e7\u00e3o e consultoria. O exerc\u00edcio de actividades reservadas ao psic\u00f3logo depende do cumprimento das exig\u00eancias legais e profissionais aplic\u00e1veis. Dura\u00e7\u00e3o: 4 anos Mensalidade: 22.500,00Kz Ver plano curr\u00edcular&#8230; A Licenciatura em Ci\u00eancias de Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados para actuar em organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas. O curso integra as especialidades de Gest\u00e3o de Recursos Humanos, Contabilidade e Auditoria, Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e Gest\u00e3o Banc\u00e1ria e Seguradora. Objectivo geral Formar licenciados com s\u00f3lidos conhecimentos cient\u00edficos, t\u00e9cnicos e profissionais, dotados de consci\u00eancia \u00e9tica, pensamento cr\u00edtico e capacidade para planear, gerir recursos, tomar decis\u00f5es e resolver problemas econ\u00f3micos, administrativos e organizacionais. Objectivos espec\u00edficos Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nas \u00e1reas da gest\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o; Desenvolver compet\u00eancias de lideran\u00e7a, comunica\u00e7\u00e3o, planeamento e tomada de decis\u00f5es; Capacitar os estudantes para identificar e resolver problemas reais das organiza\u00e7\u00f5es; Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com actividades pr\u00e1ticas, est\u00e1gios e projectos; Incentivar a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a inova\u00e7\u00e3o e o empreendedorismo; Preparar os estudantes para utilizar tecnologias e sistemas de informa\u00e7\u00e3o aplicados \u00e0 gest\u00e3o; Promover o trabalho em equipa, a \u00e9tica e a responsabilidade social e ambiental; Facilitar a inser\u00e7\u00e3o e a evolu\u00e7\u00e3o profissional dos licenciados no mercado de trabalho. \u00a0 PERFIS DE SA\u00cdDA Gest\u00e3o de Recursos Humanos Prepara profissionais para trabalhar no recrutamento e selec\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o de desempenho, gest\u00e3o de carreiras, remunera\u00e7\u00f5es e rela\u00e7\u00f5es laborais. Contabilidade e Auditoria Forma profissionais para organizar a contabilidade, analisar demonstra\u00e7\u00f5es financeiras, efectuar auditorias e apoiar a gest\u00e3o fiscal, or\u00e7amental e financeira. Gest\u00e3o e Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica Prepara quadros para planear, organizar e gerir servi\u00e7os, recursos, programas, projectos e pol\u00edticas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Gest\u00e3o Banc\u00e1ria e Seguradora Forma profissionais para actuar em opera\u00e7\u00f5es banc\u00e1rias, an\u00e1lise de cr\u00e9dito, gest\u00e3o de riscos, seguros, investimentos e gest\u00e3o de clientes. Dura\u00e7\u00e3o: 4 anos Mensalidade: 22.500,00Kz Ver plano curr\u00edcular&#8230; A Licenciatura em Ensino Prim\u00e1rio do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para ensinar, orientar e acompanhar o desenvolvimento das crian\u00e7as nos primeiros anos de escolaridade. A forma\u00e7\u00e3o integra conhecimentos cient\u00edficos, pedag\u00f3gicos, did\u00e1cticos, psicol\u00f3gicos, culturais e tecnol\u00f3gicos necess\u00e1rios ao exerc\u00edcio respons\u00e1vel da actividade educativa. Objectivo geral Formar licenciados em Ensino Prim\u00e1rio com prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, pedag\u00f3gica, human\u00edstica e \u00e9tica s\u00f3lida, capazes de planificar, desenvolver e avaliar processos de ensino e aprendizagem, responder \u00e0s necessidades dos alunos e das comunidades e contribuir para uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, cr\u00edtica e adequada \u00e0 realidade econ\u00f3mica, social e cultural do Pa\u00eds. Objectivos espec\u00edficos Proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida nas \u00e1reas cient\u00edfica, pedag\u00f3gica, did\u00e1ctica e psicol\u00f3gica; Desenvolver compet\u00eancias para planificar, conduzir e avaliar o ensino nas diferentes \u00e1reas curriculares; Capacitar os estudantes para compreender o desenvolvimento infantil e responder \u00e0s necessidades dos alunos; Promover metodologias activas, pr\u00e1ticas inclusivas e estrat\u00e9gias de diferencia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica; Integrar os conhecimentos te\u00f3ricos com pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, est\u00e1gios e projectos interdisciplinares; Preparar profissionais para elaborar materiais did\u00e1cticos e utilizar tecnologias educativas de forma respons\u00e1vel; Estimular a investiga\u00e7\u00e3o educacional, o pensamento cr\u00edtico, a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica; Consolidar uma actua\u00e7\u00e3o \u00e9tica, colaborativa, comprometida com a comunidade e orientada para a aprendizagem cont\u00ednua. Perfis de sa\u00edda profissional Doc\u00eancia no Ensino Prim\u00e1rio Prepara profissionais para planificar e ministrar aulas, gerir a sala, acompanhar o desenvolvimento dos alunos e avaliar as aprendizagens nas diferentes \u00e1reas curriculares do Ensino Prim\u00e1rio. Coordena\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o pedag\u00f3gica Forma profissionais para apoiar professores, coordenar actividades lectivas, acompanhar planos de ensino e contribuir para a melhoria da qualidade pedag\u00f3gica nas institui\u00e7\u00f5es educativas. Curr\u00edculo, avalia\u00e7\u00e3o e recursos did\u00e1cticos Prepara profissionais para participar na organiza\u00e7\u00e3o curricular, conceber materiais educativos, desenvolver instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o e integrar tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem. Projectos educativos e interven\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria Forma profissionais para conceber e executar programas de alfabetiza\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o, apoio escolar, educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal e promo\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias e comunidades na educa\u00e7\u00e3o. Dura\u00e7\u00e3o: 4 anos Mensalidade: 22.500,00Kz Ver plano curr\u00edcular&#8230; A Licenciatura em Direito do ISPIL destina-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de compreender o ordenamento jur\u00eddico, interpretar e aplicar as normas e contribuir para a defesa dos direitos, da justi\u00e7a e da legalidade. A forma\u00e7\u00e3o desenvolve conhecimentos jur\u00eddicos, pensamento cr\u00edtico, investiga\u00e7\u00e3o, argumenta\u00e7\u00e3o e responsabilidade \u00e9tica e social. Objectivo geral Formar licenciados em Direito<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":177,"parent":26,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-47","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=47"}],"version-history":[{"count":115,"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1034,"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions\/1034"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/26"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ispil.co.ao\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=47"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}